送东阳马生序原文前两段
原文:余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
送东阳马生序,宋濂写此文的缘由是什么
原因是“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ”因为宋濂心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。
送东阳马生序是高几的
《送东阳马生序》初中三年级的课文，《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就；
主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。 全文结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生动感人。
相关问答
Q1: 《送东阳马生序》这篇文章是谁写的？主要讲啥？
A1: 这篇文章是明代大文学家宋濂写的，主要讲的是他自己的求学经历和对东阳马生的鼓励，前两段特别有意思，宋濂回忆了自己小时候求学的艰辛，比如借书、抄书、冒雪求学等等，真是感人肺腑啊！
Q2: 能不能简单翻译一下《送东阳马生序》的前两段？
A2: 当然可以！第一段大概意思是：我小时候家里穷，买不起书，就借别人的书抄下来，天冷的时候手指都冻僵了，但还是坚持学习，第二段说的是：我成年后，跑到百里外去求学，遇到名师就虚心请教，虽然路途遥远，但心里特别满足，就是强调学习要不怕苦、不怕累。
Q3: 宋濂在《送东阳马生序》里为啥要讲自己的求学经历？
A3: 哎，这你就不懂了吧！宋濂讲自己的求学经历，主要是想激励东阳马生，他意思是说，你看我当年那么苦都坚持下来了，你现在条件比我好多了，更应该好好学习啊！这招挺高明的，现身说法嘛。
Q4: 《送东阳马生序》这篇文章对我们现代人有什么启示？
A4: 哎呀，这问题问得好！这篇文章告诉我们，学习真的是一件需要毅力和坚持的事情，现在条件好了，但我们也不能偷懒，要像宋濂那样，不怕困难，努力学习，而且，遇到好老师要珍惜，虚心求教，这样才能进步嘛！
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希望本篇文章《送东阳马生序原文前两段 送东阳马生序翻译》能对你有所帮助！
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本文概览：送东阳马生序原文前两段原文:余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书...